Marco+Metodológico


 * // Marco Metodológico //**

//__ Tipo de Investigación __// Tipo de Investigación: Cualitativa De tipo descriptivo ya que sirven para analizar como es y se manifiesta un fenómeno y sus componentes, por las siguientes razones:
 * Este proyecto está constituido no sólo por hechos observables, sino por interpretaciones elaboradas por Luis Carlos a través de una interacción con el grupo.
 * Se intenta comprender las condiciones dentro del contexto.
 * Estamos estudiando con profundidad una situación concreta y luego profundizamos en los diferentes motivos de los hechos.
 * El estudiante es un sujeto interactivo, comunicativo, que comparte y aporta a Luis Carlos.

//__ Unidad de Análisis __// Facebook como posible herramienta de uso educativo SUBCATEGORÍAS - Funciones de las redes sociales en educación - Estrategias de uso de Facebook como herramienta educativa - La incorporación de Facebook en el proceso de enseñanza-aprendizaje del curso de Soporte Técnico - Incidencia en el aprendizaje - Oportunidades para desarrollar aprendizaje significativo

//__ Selección de la Muestra __// Según la naturaleza del estudio: "Examinar los alcances de la red social Facebook, como posible herramienta de uso educativo que permita generar aprendizaje significativo", se determinó trabajar con una población conformada por 11 estudiantes matriculados en el curso de "Soporte Técnico" en un Instituto Parauniversitario ubicado en la provincia de Heredia, y que actualmente utilizan la red social Facebook como herramienta de aprendizaje, los estudiantes que conforman el grupo de clase comprende el total de sujetos a estudiar, al tomarse la población completa, no se requiere la utilización de una muestra, ya que la población está bien definida y por lo tanto los datos resultantes de la investigación serán más confiables y exactos.

//__ Técnicas y procedimientos para la recolección de la información __// Tomando en cuenta lo que dice “Sampieri” en su libro: “Metodología de la Investigación”, las técnicas y procedimientos para la recolección de la información se realizarán de la siguiente manera:

En el proceso de una investigación cualitativa sucede en forma paralela la recolección de los datos, el muestreo, y el análisis de dichos datos, además hay una relación muy estrecha entre estos procesos; por lo que en esta investigación se desarrollará en forma paralela la recolección de los datos, y el análisis de los mismos. En cuanto al muestreo, ya que se ha determinado trabajar con una población conformada por 11 estudiantes los cuales conforman el grupo de clase y son la totalidad de los sujetos a estudiar, se determina que al tomarse la población completa no se requiere de muestreo, por las razones ya mencionadas con anterioridad en el apartado “Selección de la muestra”.

En cuanto a la recolección de los datos, se realizará en el ambiente natural de los sujetos de estudio, cual es en un grupo de estudiantes del curso de Soporte Técnico en un centro parauniversitario situado en la provincia de Heredia, específicamente en la red social Facebook, que ellos utilizan para el desenvolvimiento de diversas acciones en el curso. En esta investigación se analizará lo que ocurre tal y como está sucediendo en su contexto natural, sin manipular ni medir las variables que puedan existir, para posteriormente realizar un proceso de descripción del fenómeno presente junto con sus componentes y su posterior análisis, con la posible ayuda de algún programa computacional disponible en el momento.

En el proceso de recolección de la información se utilizarán las siguientes técnicas y procedimientos:
 * Observación del comportamiento de los estudiantes del curso y su profesor, mediante el análisis de la participación digital de los mismos en Facebook. Se recolectará y analizará los diferentes documentos y registros archivados en el mismo Facebook, los cuales se han almacenado a lo largo de todo el proceso del curso. Se realizará una revisión exhaustiva de los archivos, cotejando la información con una rúbrica diseñada por el equipo investigador para el respectivo análisis de los registros.
 * Entrevista al profesor del curso, el cual es uno de los sujetos clave en la investigación y es un miembro participe del proceso dado; donde se vislumbren las interpretaciones del educador y lo que éste percibe acerca de la realidad del curso y el proceso vivido con la utilización de Facebook. La entrevista se desarrollará en forma virtual, a través de Internet, con preguntas de interés para el equipo investigador.

En cuanto al análisis de los datos, se utilizará una bitácora de análisis, para proceder a una estructuración de los datos mediante su organización, y la transcripción del material obtenido.